Virtuaalne kogukond kujutab endast sama eriala või hobiga tegelevate inimeste sotsiaalset võrgustikku, kuhu kuuluvad nii valdkonna kogenud eksperdid kui ka algajad ning mille peamine suhtlus- ja koostöökeskkond on internet. Kogukonna ülesanne on toetada oma liikmete professionaalset arengut. Haridussüsteemis võivad kogukonna moodustada näiteks mingi aine õpetajad, klassiõpetajad, koolide infojuhid - haridustehnoloogid, koolipsühholoogid, koolijuhid jne.
Kogukonna tekke eelduseks on huvitatud isikute grupp, kogukonna algatusvõimeline juht/kuraator ja kõigile kergesti kättesaadav keskkond. Kõik hariduselu arengust huvitatud inimesed on teretulnud kogukondade töös kaasa lööma!
Alates 2006. aastast toetab Tiigrihüppe Sihtasutus koolirahva virtuaalsete kogukondade loomist ja toimimist. Kogukonna juhtidel on võimalik esitada Tiigrihüppe SA-le projektitaotlus tegevuse rahastamiseks.
Lisainformatsioon: Kristi Kasper-Semidor kristi@tiigrihype.ee
- Kogukondade esindajad osalesid Tiigrihüppe suvekoolis
- Virtuaalsete praktikakogukondade juhid kogunesid kokkuvõtteid tegema Lugemismaterjal kogukondade kohta:
- Kunstiõpetajate virtuaalne kogukond kutsub õpetajaid koostööd tegema, Marju Liidja, Kaja Kadarik, 12.04.2010, Koolielu
- Virtuaalne praktikakogukond – koostöö ja professionaalsuse arendaja, Tiia Salm, 22.09.2009, Koolielu
- Käsitööõpetajad internetis, Siret Lahemaa, 28.05.2009, Koolielu
- Raamat ja/või arvuti? Tiia Niggulis, 17.03.2009, Koolielu
- Matemaatikaõpetajate kogukond pole uus nähtus, Laine Aluoja, 27.11.2008, Koolielu
Tiigrihüppe SA soovitab VÕRGUSTIKUTÖÖ UUDISKIRJA: Riikliku Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskuse kodulehelt saab lugeda õpetajate võrgustikutöö uudiskirja (http://www.ekk.edu.ee/opetajale > Uudiskiri). Uudiskiri toetab õpetajate kutse- ja erialast võrgustikutööd ning see valmib ESFi programmi „Üldhariduse pedagoogide kvalifikatsiooni tõstmine 2008-2014“ raames. |
